苑朔，今年12歲，是友好區第一小學六年(2)班的學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員;在社會中，他是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
    一、老師助手，同學榜樣
    長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班級爭得榮譽，再忙再累都愿意”。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在校園里，他同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，他還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。
    二、刻苦勤奮、樂于助人
    在學校，苑朔同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成，學習上是大家公認的“領頭雁”。苑朔同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上更以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。苑朔同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質疑;對于老師的提問，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解。記得讀三年級剛接觸英語時，他的成績較差，每次考試都不理想，但他沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語成績趕上去。他利用一切課余時間，學習英語，堅持早讀，背單詞，練習口語，反復糾正發音;中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經過半年時間的不斷努力，他的英語成績得到快速提高，英語成績開始名列班級前茅。通過這件事，他真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。他不滿足課堂上學到的知識，利用自己的壓歲錢購買有益的書籍，至今已購買300多本各種書籍，從而提高閱讀能力和增長課外知識。在同學心中，苑朔同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，他主動幫助在學習有困難的同學，促進這些同學的進步。
    三、敬愛父母，文明懂禮
    苑朔同學的家庭教育注重品德的培養，他從身為教師的爸爸媽媽身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他知道一個人要品性端正，自立自強是立身之本，他開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規范。他從小立志向善，并將志向賦予實質性的行動。出生于普通之家，他能夠克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。
    四、誠實守信，熱心公益
    在社會，他是一位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益的小公民。他是學校文明之星，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等�！皬潖澭�，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講公德，舉手投足見文明。生活中的他，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
    “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知要走的路還很長，他正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
                                                                         （來源：伊春市文明辦）